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我不懂，台灣人應該會感到很難過吧？四小龍現在剩下三小，台灣連三小都不算
哈哈，台灣人真是可愛
SAD

哈哈 早說過要拆的嘛，整天抱怨文不斷。為什麼不把打逼的時間拿來整理東西？結果要罵教官，要罵學校，就是沒想過要罵自己為什麼平常東西這麼多，怎麼都整理不完。再說，現在校定的考試時間早就結束了，假如還要準備考試，那應該是老師的問題，但是老師為什麼會排這種時間？老師應該早就講過這時候要考，那為什麼當初不提出建議告訴老師那個時間早就超過期末考周，現在卻要罵這個罵那個。有人要寫報告吧，這更丟臉了，我想每個老師都會把課程進度排出來，報告這碼子事開學就可以做了，輕輕鬆鬆可以弄出一篇有內涵的東西，卻硬要拖到最後一刻才來拜求GOOOOOOGLE大神，弄了個不三不四的東西，這樣也敢叫做台大學生的報告？這些反映了什麼？台灣大學學生的修養，台灣大學學生的能耐，也就只有放馬後炮的程度而已。事情早該做早該說，總是要拖到最後，卻要把自己延誤的過錯推給別人。難怪台灣會為了政爭而民不聊生，難怪外人唱衰台灣，因為主導台灣大局的都是＂台大學生＂。

(報告略) 

我覺得學期初剛接到這個任務的時候，心中是有點惶恐的，畢竟是第一次嘗試做這種報告，然而當我找到適當的人選之後，突然覺得興奮起來，這種經驗可不是人人能有的呢。再者老師也說了，陪人家聊聊天也不錯。當天我準備了一捲雙面各60分鐘的錄音帶，想說一面60分鐘也就夠了。聽著聽著，才突然發現，錄音機停了！原來是不知不覺中就超過一小時了！接下來第二面又錄了30分鐘左右才收尾。或許是太過恐怖、殘酷，關於戰爭的記憶，這位伯伯完全沒忘記。而他最後的結語，也很沉痛的告訴我，戰爭真的不好……戰爭帶來的毀滅、傷痛，不是把倒塌的建築重新蓋起就可以解決的。

我一直反對戰爭，歷史給了人們這麼多教訓，然而當政者仍然想用武力手段去抗爭、去＂維護和平＂，然而這樣的代價，很不值得。舉個最近的例子來說，軍購案6000億，政府不斷的鼓吹要大家支持，說沒了這些武器台灣將無法自保（或是美國施壓？政治因素實在太複雜了）；可是有沒有人說過，台北捷運當年總建設經費也不過4000億？4000億帶來的商機，帶來的便利，給人們的幸福，比起買了6000億的武器之後，讓戰爭多撐一個禮拜，多摧毀六千甚至六萬人的生命，帶給六十萬、六百萬人不幸，究竟我們要選擇什麼？

然而打仗的人總輪不到當權者，輪不到當權者的子女親戚朋友，所以對他們來說，或許比起絞盡腦汁思考如何讓社會進步、讓經濟再次起飛，通過購買武器的預算還是簡單的多。電影＂軍火之王＂中的軍火掮客最後被美國高層釋放，很諷刺，戰爭這惡行或許藏在人性的根本，然而歷史的目的就是希望我們能夠學習教訓，一再的重蹈覆轍，記錄下來也沒什麼意義了。

最近一個傳聞說2008年聯合國將要把所有的中文出版物都用簡體字，中國文字發明到現代，為了農村貧窮的人，落後偏遠山地的人著想而鼓勵使用簡體字教學，我想並非是要將繁體字去除，而是希望在短時間內讓人學習較多的東西，進而想學習的人自然就會學懂繁體字。然而現在這目的已經變質了，簡體反而要抹殺繁體字的存在，或許這是競爭，是侵略，但是我能做的僅僅只有守著這繁複的筆劃......

繁體字的藝術性，文化性不是一字多義，以音取形的簡體字能表達的。簡體字對我來說，國小時曾經因為羨慕別人寫字好快(筆劃好少)而學著寫，然而年紀越大越覺得，繁體字才是真正優美的文字，而將之摒棄不用。或許偷懶的人始終比較多，但是我仍然想替這數千年的古樹灌溉。